viernes, 28 de febrero de 2020

Aficionados estamos de vacaciones y para no olvidar nada...

El tema de la última clase antes de las vacaciones fue la película guatemalteca “Ixcanul” que cada uno tuvo la oportunidad de ver. Fue la primera película de Jayro Bustamante y por lo tanto la primera de su trilogía en la cual se inspiró de hechos reales para denunciar el aislamiento de las comunidades indigenas.

María, joven mujer indígena de 17 años vive con sus padres en una finca de café en las faldas del volcán Ixcanul y quiere escaparse de un matrimonio arreglado y también ver lo que hay más allá de la finca. A través de su aventura vemos la problemática de los pueblos originarios que viven en extrema pobreza tratando de mantener su cultura, de una parte no hablan español y por lo tanto no tienen acceso a los servicios básicos, de otra las empresas agroexportadoras los explotan, sin olvidar el tráfico de niños y la huida hacia el norte de los jóvenes en la búsqueda de una vida mejor…

La película no tiene música de fondo, pero al final pueden escuchar “El bolero de Ixcanul” con el “marimba”, también si la civilización Maya les interesa pueden ver en la cadena Arte, hasta el 14 de abril, un documental "Naachtun la cité maya oubliée".
Para el primer martes después de las vacaciones tenemos que escuchar y leer el tercer cuento de nuestro librito “Relatos del Caribe”, “La Nochebuena de Encarnación Mendoza”,  del autor dominicano "Juan Bosh". 
Cañaveral
También tenemos que “más que” echar un vistazo a la gramática, página 218 hasta 223, ejercicios incluidos por supuesto.

Por fin vamos a conocer mejor “Miguel de Unamuno” de una parte a través de la película “Mientras dure la guerra” (título francés: Lettre à Franco) que actualmente está en la cartelera del "Club", y de otra echando un vistazo a la importante documentación que nos envió nuestra profesora… ¡Ánimo!
Que tengan felices vacaciones

Santiago

jueves, 20 de febrero de 2020

Para la clase de español del martes 10 de marzo

¡ Hola "Los Pajarillos" !

Durante la clase pasada cada uno recitó el poema que había elegido y aprendido de memoria. 

Durante las vacaciones hay que investigar sobre el escritor y filósofo español Miguel de Unamuno. Su opinión al inicio de la guerra civil es el tema de la película "Mientras dure la guerra" que estudiaremos en la próxima clase. Si prefieren ver esta película en una gran pantalla está en la cartelera del Club con el título  francés "Lettre à Franco". Además la profesora nos mandó muchos documentos y enlaces sobre de Unamuno.

Con respecto al cine, en el Méliès se pueden ver dos películas en idioma español : "Mamacita"de México y "Une mère incroyable" de Colombia. 

Un poco de gramática : hay que hacer el capítulo 55 "Las oraciones subordinadas sustantivas (I)" paginas 201-202-203.

Y si les queda un poquito de tiempo, piensen en lo que vamos a hacer para la exposición del fin del año (fin de mayo).

Disfruten de las vacaciones y hasta el martes 10 de marzo.

Paquita


sábado, 15 de febrero de 2020

¿Abril es el mes más cruel?

Los “aficionados del martes” tenían que estudiar el cuento “Abril es el mes más cruel” del autor cubano “Guillermo Cabrera Infante”. Es la historia del último día de la luna de miel de una joven pareja, todo parecía desarrollarse idealmente, pero las apariencias eran engañosas, poco a poco el autor ha introducido en el texto indicios para prepararnos al peor como ya el título del relato lo hizo y es al atardecer que la joven esposa expresó definitivamente su mal estar…


Mientras su marido estaba ocupado con el propietario del alquiler y después de la observación del puesto del sol, ella se dejó caer del alto del acantilado que dominaba la playa y el mar... para escaparse de nuestro mundo.
No conseguimos encontrar la razón que condujo la joven mujer a irse al otro barrio, cada uno propuso una hipótesis y no estoy seguro de que el autor y la recién casada si-misma lo supieran… es un cuento… pero para todos fue la oportunidad de hablar… y esto ya es una buena razón.
Para el próximo martes tenemos que echar un vistazo a la película Ixcanul (2015) de Jayro Bustamante y también "estamos libres" de elegir el asunto que nos gusta en el libro de gramática.
Por fin, la profesora nos envió un montón de documentación a propósito de “Miguel de Unamuno” del cual hablaremos después de las vacaciones y también de ver la película “Mientras dure la guerra” de Alejandro Amenábar...



Después del discurso pronunciado por Miguel de Unamuno, en el anfiteatro de la Universidad de Salamanca el 12 de octubre de 1936 en el cual pronunció la muy conocida frase: Venceréis… pero no convenceréisMiguel de Unamuno salió acompañado por la esposa de Franco y el obispo de Salamanca…
Que tengan un fin de semana estupendo

Santiago

viernes, 14 de febrero de 2020

Más poemas...

El Paraíso ¡

¡Desde mi infancia guardo un recuerdo del paraíso!
salvaje y maravilloso, lleno de paisajes excepcionales
sensaciones especiales, el sonido de las olas, olores inolvidables
bailando caballos salvajes,espectáculo de delfines, color des pescecitos! 

También recuerdo las horas de natación en la laguna.
y cazando conchas marinas delicadas al borde de las olas
la caricia y la mordida del sol que no me importaban
momentos de libertad infinita!

huele a frangipani, tiaré, fruta madura,
sabores picantes, texturas especiales,
luces y colores contrastados,
rojo, verde, amarillo, naranja,
que quedan grabados en mi memoria!

Recuerdo volver a Francia
una experiencia especial, un descanso completo
Fui expulsada del paraíso a los diez
¡una nueva historia estaba por comenzar!
Todo pasa y todo queda ¡


Isabela




 Recuerde 

 Recuerde las perlas de rocío irisadas

  a las primeras luces del sol.

  Recuerde los rayos azulinos

  de la luna llena.

  Recuerde los días felices.

      Era ayer.

     Era antes.

  Ahora estamos desaparecidos en las tinieblas.

  Pedro


Para escribir un poema (Un poema en verso libre inspirado por Jacques Prévert)

Primero, instalarse cómodamente en un lugar tranquilo.
donde nadie puede molestar.
Tomar un bloque de papel y, según el nivel de optimismo y de preferencias,
también tomar un lápiz y una goma de borrar o un bolígrafo o una pluma estilográfica.

… Recordar contratar el servicio de un buen diccionario y un libro de gramática,
Luego eligir un tema que se convertirá en el asunto del (espero) poema.
Una idea, una emoción; preferiblemente hermosa para que el poema sea bonito.
Asociarlo con palabras que inspirar: sustantivos, adjetivos, verbos… (subjuntivos incluido)

… Con el que jugar según el estado de ánimo del momento.
Después que divertirse mucho
Agrupar estas palabras en verso o en frases al ritmo elegido

… No olvidar los signos de puntuación para respirar cuando declamarlo.
En este punto, si nadie realmente escucha, es una mala señal
Señal que el texto es malo.
Pero si sonríe, es una buena señal
Señal que se puede firmar.

… Entonces tomar la mejor pluma y escribir tu nombre al fin del poema.

Miguel

jueves, 13 de febrero de 2020

Algunos poemas


Antes las cosas eran mas fáciles 

Antes iba a la clase del jueves
Alli las cosas eran mas fáciles 
La gente era simpática,
La profesora muy dinámica,
Y hasta el vídeo proyector funcionaba.

Teníamos tarea - pero realista
Pequeños ejercicios de gramática
En un libro rojo para principiantes
Había lecturas de vacaciones
En libros cortos sin complicaciones.

Ahora vengo al curso del martes.
Los pajariilos son muy amables
Hablan español como nativos
Tienen cuadernos muy documentados
Navegan por internet y escriben cuentos

A la profesora eso si le gusta  
Sin parar grabaciones y textos les manda
Y también películas aconseja. 
De hojas de ejercicios tiene un montón
Y les entrega de esas un millón 
Porque el subjuntivo ya es su pasión.

Mientras tanto intento yo de leer « Ordesa »
y después, tratando de escribir mi poema
Me duermo y sueño que en el futuro
Llegaré a ser … un pajarillo

Anna


 Romeo
Un mañana de enero
Oímos un gran grito 
Abriendo la ventana
Vimos un bello gato
Sentado delante de la casa
Esperaba la comida.
Imposible de resistir
A sus luceros seductores
Le hemos dado las mejores
Esperando verlo partir.
Durante varios meses
Cada día le vimos venir.
Ahora ninguno grito a oír
El mejor de conquistador
Duerme en el corredor.
Miguelita


La ventana mágica

La ventana mágica :
A través de ella pasaban mis sueños
a caminar por este mundo de mi infancia
poblado de leyendas , disputado por reinos
cruzado por invasiones , invadido por la cruzada.

La ventana mágica :
A través de ella veía el río y el acantilado de la montaña.
En lo alto , el pastor persiguió al oso con el niño en su garra.
El oso derrumbó el acantilado con el niño . Nos lo dijo el maestro.
He visto la piedra con la garra del oso esculpido en el campo santo.

La ventana mágica :
A través de ella veía el camino . Lo perseguí con ánimo
en la selva, hasta el castillo a lo alto.
Vi refugiarse el hombre puro y contra Aragon defenderse el soldado.
Subí al torreón ; era yo el capitán valeroso.

La ventana mágica :
A través de ella veía la carretera que salía hasta la mar mediterránea.
Fui a lo largo del valle; a lo alto de la sierra, vi la ciudadela.
La gente la llama « ciudadela del vértigo » ; vi abadías fortificadas ;
del conquistador púnico con sus elefantes crucé las sendas.

La ventana mágica :
A través de ella fue hasta el puerto con su campanario fortificado
y sus barcas decoradas , acunadas por el oleaje tranquilo ;
 Vi el castillo del rey improbable de la isla catalana.
Bajo los plátanos de la plaza bailé la sardana.

La ventana mágica :
Un día, hizo falta que la quitara.
Me fui hasta un mundo racional, hasta el rigor de la sierra
con sus crestas cortantes, frio en invierno, cálido en verano,
mundo  cuya técnica casi esconde las huellas del pasado.

La ventana mágica, la he cerrado y me quedé aquí.

Jose



Un mal de amores

Desde hace unos sesenta años desapareció 
Yo estaba al principio de la adolescencia 
El alma llena de proyectos y alegría 
Como un mal de amores entonces me cogió 

No era la única con el corazón roto
Miles de admiradores compartían mi dolor
Al recibir la noticia fue un gran estupor
En todo el mundo el estaba tan famoso

Algunos meses antes yo le había visto 
En el escenario de un teatro parisino actuar,
En muchas otras obras yo le deseaba mirar
En mi dormitorio estaba colgado una foto 

Ha dado popularidad a un festival de teatro
Prestó su voz a registros de obras clásicas
También se puede verlo en muchas películas
incluso el correo publicó un sello

Ademas fue un personaje comprometido
Lider de la asociación francesa de actores
Ha dado su nombre a teatros municipales
Se ha convertido en una figura de culto

Tenía un montón de planes para el futuro
Ahora yace en el traje de su mas famoso papel
En el pequeño cementerio del pueblo Ramatuel,
Ahora pienso que se puede adivinar de quien hablo.

Paquita





miércoles, 12 de febrero de 2020

Para la clase de español del martes 18 de febrero

¡ Hola "Los Pajarillos" !

Durante la clase pasada se leyeron los poemas que faltaban la semana anterior. 
Envíenme sus poemas y podré ponerlos en el blog.

Para la clase que viene cada uno tiene que aprender un poema de Machado (o al menos dos estrofas). Podemos elegir el poema que queremos. 


Con respecto a la película "La llorona" Miguel se encargará de encontrar la canción del final de la película cantada por Gaby Moreno.

Un poco de gramática : hay que hacer el capítulo 54 "Las oraciones subordinadas relativas" paginas 199-200.

Hasta el próximo martes

Paquita


viernes, 7 de febrero de 2020

¡Hola Aficionados! Vamos a volver al Caribe

Después de ver la película guatemalteca “La Llorona” que es la última de la trilogía de Jayro Bustamante, la desmenuzamos, fue la oportunidad conocer más Guatemala un país en el cual hay 25 etnias y el mismo numero de idiomas, un país cuyo director de la película dice que las tres palabras discriminatorias son “indígenas”, “homosexuales” y “comunista”, las palabras que son al origen de su trilogía y de sus tres películas “Ixcanul”, “Temblores” y ”La Llorona”.



Jayro Bustamante ha conseguido hacer atractivo su tercera película con la integración de una leyenda muy conocida en Centroamérica “La Llorona” en una versión adaptada para denunciar el genocidio contra el pueblo maya de Guatemala (1981-1983).
El próximo martes 11 de febrero, probablemente hablaremos poco de la primera película “Ixcanul” porque todos no la vieron, pero sobre todo tenemos que estudiar el segundo cuento de nuestro librito “Relatos del Caribe”, cuyo título es “Abril es el mes más cruel”, como de costumbre tenemos que saber todo del autor cubano “Guillermo Cabrera Infante”. Es un relato “para devanarse los sesos” porque el final parece extraño... 

Pinchar la foto para leer el cuento


Que pasen un estupendo fin de semana
Santiago

miércoles, 5 de febrero de 2020

Quehacer para el próximo curso

Hola chicas, chicos,


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La semana próxima trabajaremos el texto del Concierto de Aranjuez que nos dio la profesora. Deben rellenar los blancos en el texto a partir de la grabación que nos va a mandar la profesora :
(grabación que deben escuchar atentamente).
También pueden ver uno(s) reportage sobre el Concierto de Aranjuez por ejemplo pinchar el siguiente enlace :
Concierto de Aranjuez

Deben igualmente leer el secundo cuento "Las Visitas" del libro de verano Relatos españoles contemporáneos que trabajaremos la semana siguiente  :
- leer el texto en voz alta
- escuchar el brano correspondiente en el CD
- y no olvidar de hacer los ejercicios al final del cuento

Que lo pasen bien, hasta pronto,

Juan

Para la clase de español del martes 11 de febrero


¡ Hola "Los Pajarillos" !

Durante la clase casi todos leyeron el poema que habían escrito. Escucharemos los que faltaban la semana que viene...
También debemos leer los poemas mandados por la profesora el lunes pasado y escuchar más canciones del disco de Joan Manuel Serrat dedicado a Antonio Machado. 

Con respecto al cine : le gustó a Pedro, Martine y Isabela la película "Cuban network" que todavía se puede ver en el Méliès. La semana que viene hablaremos de la película "La llorona" que cada uno habrá visto entonces.


Hasta el próximo martes

Paquita


martes, 4 de febrero de 2020

Los otros del martes


Para el  11 de febrero:
Hablaremos del cuento de Carlos Castán "las visitas" del escritor barcelones.
Tienen que leerlo en voz alta, escuchar la grabación y  hacer los ejercicios corespondientes.

Programa Página 2 lo invitó para hablar de su libro de cuentos "Sólo de lo perdido"
(Pinchar en el título para poder ver el video, avanzar hasta  6 min 28 - 10:38 luego continua la entrevista 13:29 - 17:00. 

En el siguiente video el escritor  habla sobre sus motivaciones e intenciones al escribir.


Nos habla acerca del estilo de sus relatos.



Para el 18 de febrero:


¿SABÍAS QUE EL CONCIERTO DE ARANJUEZ ES UNA DE LAS MELODÍAS CLÁSICAS MÁS POPULARES DE TODOS LOS TIEMPOS?

En ______________, muchos españoles descubrimos una preciosa ____________ de música clásica gracias a un cantante francés llamado Richard Anthony. La ________________ se llamaba Aranjuez Mon Amour y ___________ una bonita letra en francés. La paradoja de ese “descubrimiento” es que la canción ____     ___________en el segundo movimiento del Concierto de Aranjuez (1940), una ____________ de un músico español, Joaquín Rodrigo, sobre una ciudad también española, Aranjuez. Esta ciudad, __________ km al sur de Madrid, junto al _________ Tajo, tiene un elegante palacio y cuidados jardines, y fue residencia de _____________ de los reyes de España, tanto de los Austrias como de los Borbones. El concierto se inspiró en la belleza de dichos _______________  y es un canto a los sonidos y olores de la ____________________.
El __________________ Rodrigo utiliza el instrumento nacional para componer una delicada melodía neoclásica de inspiración folclórica española con rasgos __________________. El Concierto de Aranjuez representa el _________________ de una España embrujadora, _____________ y evocadora. El propio Rodrigo _____________________ que el segundo movimiento ______________ un especial aire melancólico influido por los sentimientos del compositor ante la pérdida de su ____________ hijo; pero también transmite el contraste de otro __________________ más temperamental y apasionado.
La prestigiosa revista de música clásica Gramophone considera el Concierto de Aranjuez uno de los más populares de todos los tiempos. Esto se debe a la _______________ de este segundo movimiento, Adagio, que ha sido adaptado a casi todos los ___________________, incluyendo armónica, violín, piano y sintetizador; y a muy distintos estilos, como las versiones en jazz que hicieron Miles Davis, por un lado, y Chick Corea por otro. El segundo movimiento ha servido de inspiración para el pop y el rock, ha sido banda sonora de ___________________ y fondo musical en acontecimientos ____________________
Fue estrenado en ___________________ y _____________ en ____________, interpretado por el famoso guitarrista Regino Sainz de la Maza y la Orquesta Nacional de España. Posteriormente fue interpretado por destacados guitarristas como el _______________  Narciso Yepes o el ________________ John Williams, entre otros muchos. Es muy notable la versión para arpa que ___________________ el propio Rodrigo por encargo expreso de Nicanor Zabaleta que la ____________________ a su repertorio. Por su intensidad y precisión rítmica destaca la interpretación y grabación que _____________ Paco de Lucía en _______________, que el propio Rodrigo calificó como la más _________________ que había escuchado nunca.
Por su ________________  musical, por su difusión y superventas, el Concierto de Aranjuez, y en particular su segundo movimiento, es la _________________ española más ______________________ de todos los tiempos.  Revista Punto y Coma


(Pinchar en el enlace de abajo  para poder ver el programa) 

Programa de RTVE    La mitad invisible - Concierto de Aranjuez-Rodrigo


El presentado Juan Carlos Ortega descubre los "ingredientes mágicos" que componen el secreto de la universalidad del Concierto de Aranjuez, la obra musical española que más vueltas al mundo ha dado.
Rodrigo afirmó que había pretendido crear una obra que reprodujera el ambiente cortesano de Aranjuez durante los siglos XII y XVIII, época en que la corte española era itinerante y solía pasar la primavera en la ciudad ribereña del Tajo. El río estaba muy relacionado con la vida cortesana. El río hace fluir las innumerables fuentes arancetanas, riega sus jardines y huertos, todo gracias a un complejo sistema hidráulico proyectado por los árabes.

Imagen extraída de internet